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Il corso è costituito dalle seguenti Lezioni:
Lezione 1: Il ruolo fondamentale della terapia di associazione nell’ipertensione
Relatore: Stefano Taddei
Lezione 2: La scelta della molecola fa la differenza? Focus su ramipril+amlodipina
Relatore: Valter Demolli
Lezione 3: Paziente con ipertensione non controllata – Il ruolo dell’aldosterone nel SRAA
Relatore: Claudio Pini
Lezione 4: Gestione del paziente con scompenso cardiaco. Quale ruolo per l’antialdosteronico? Quello che le linee guida non dicono
Relatore: Gianfranco Sinagra
Lezione 5: Antialdosteronici: retaggi del passato e reali prospettive
Relatrice: Savina Nodari
Lezione 6: L’implementazione dell’antialdosteronico nella pratica clinica: trick or treat?
Relatore: Andrea Di Lenarda
Lezione 7: Scompenso cardiaco e comorbilità respiratoria
Relatore: Pierachille Santus
Lezione 8: Tavola rotonda interattiva “Il paziente scompensato dalla teoria alla pratica clinica”
Relatori: Gianfranco Sinagra, Andrea di Lenarda, Savina Nodari, Pierachille Santus
Lezione 9: Appropriatezza prescrittiva e utilizzo nella pratica clinica dei farmaci Ipolipemizzanti: Statine ed Ezetimibe nella real life
Relatore: Furio Colivicchi
Lezione 10: La terapia ipolipemizzante nella prevenzione cardiovascolare: le certezze consolidate
Relatore: Furio Colivicchi
Lezione 11: Ezetimibe e statine: le diversità farmacologiche che fanno la differenza
Relatore: Enzo Manzato
Lezione 12: Il ruolo di ezetimibe nella prevenzione cardiovascolare: evidenze di efficacia e sicurezza in monoterapia e in associazione
Relatore: Gian Piero Perna
Lezione 13: Il follow-up del paziente ad alto rischio post-dimissione
Relatore: Matteo Pirro
Lezione 14: La prevenzione primaria nella pratica clinica con esempi di esperienze condivise
Relatore: Furio Colivicchi
Lezione 15: Questioni di clinica: target e tipologia di pazienti a confronto – Casi clinici live con tecnologia interattiva a snodi decisionali
Relatore: Furio Colivicchi
La fruizione di ciascuna lezione è condizionata al completamento della precedente ed al superamento del relativo test.